Kindergottesdienst ist nur was für Kinder? Ist demnach der „Haupt“-Gottesdienst nur für Erwachsene? Worin unterscheidet sich der Kindergottesdienst von anderen Formen und Angeboten der Arbeit mit Kindern? Was macht einen Kindergottesdienst zu einem Gottesdienst? Viele Fragen, die neugierig darauf machen können, den Kindergottesdienst, seine Akteure und Rituale genauer unter die Lupe zu nehmen.

Welche liturgischen Elemente tragen den Kindergottesdienst? Welche Rolle spielt der Liturg oder die Liturgin? Und was bedeutet in diesem Zusammenhang „liturgische Präsenz“?

Liturgische Präsenz meint das der gottesdienstlichen Situation angemessene praktische Handeln der Leitungsperson und anderer Mitwirkender. Mit anderen Worten – wie bewege, gehe, stehe, spreche ich so im Gottesdienst, dass ich der Botschaft nicht im Wege stehe. Welche Gesten passen zur gottesdienstlichen Form und zugleich zu meiner Person? Wie wirkt all das auf andere? Die Arbeit an der Liturgischen Präsenz hilft dazu, das umzusetzen, was zum Ausdruck kommen soll. Dabei geht es selten um „richtig“ oder „falsch“, sondern darum, sich gegenseitig Feedback zu geben, etwas auszuprobieren und einzuüben.

Dazu sind Sie an diesem Fortbildungstag eingeladen. Willkommen sind erfahrene Praktikerinnen und Praktiker und neugierige Anfängerinnen und Anfänger, die Lust auf einen neuen / anderen / vertieften Blickwinkel haben.